Gestión Académica y Administrativa en los Procesos de Posgrado y Educación Continua
DOI:
https://doi.org/10.59282/reincisol.V3(6)3222-3242Palabras clave:
Gestión; Académica; Administrativa; Procesos; Posgrado.Resumen
El objetivo de esta investigación fue fortalecer la gestión académica y administrativa en los procesos de la dirección de posgrado y educación continua en la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí "Manuel Félix López" en relación con los modelos de evaluación externa y normas de internacionalización en Calceta-Manabí, Ecuador. En el desarrollo de la investigación, se aplicaron los métodos lógicos-científicos: inductivo-deductivo, con enfoque cuantitativo, apoyado en el método bibliográfico, el muestreo intencional fue de 50 directivos-docentes de los programas de la Unidad de Posgrado, aplicando la técnica de la encuesta utilizando como instrumento el cuestionario, el cual constó de 7 preguntas cerradas, para obtener información sobre los procesos de gestión académica y administrativa, y la percepción de los modelos de evaluación externa y normas de internacionalización. Los resultados evidenciaron, la insuficiente preparación del directivo universitario en gestión académica y administrativas en los procesos de dirección de posgrado y educación continua.
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