Academic and administrative management in postgraduate and continuing education processes
DOI:
https://doi.org/10.59282/reincisol.V3(6)3222-3242Keywords:
Management; Academic; Administrative; Processes; Postgraduate.Abstract
The objective of this research was to strengthen academic and administrative management in the processes of postgraduate management and continuing education at the Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí "Manuel Félix López" in relation to external evaluation models and internationalization standards in Calceta. -Manabí, Ecuador. In the development of the research, logical-scientific methods are applied: inductive-deductive, with a quantitative approach, supported by the bibliographic method, the intentional sample was 50 directors-teachers from the Graduate Unit programs, applying the technique of the survey using the questionnaire as an instrument, which consists of 7 closed questions, to obtain information about the academic and administrative management processes, and the perception of external evaluation models and internationalization standards. The results showed the insufficient preparation of the university director in academic and administrative management in the postgraduate management and continuing education processes.
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