Los retos en la integración de las TIC en el aprendizaje de los estudiantes de pregrado

Resumen

En las últimas décadas se han tenido cambios con el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en diversas aristas, siendo el sector educativo uno de los cuales ha tenido modificaciones en la forma en como el estudiante obtiene y procesa información por medio de estas herramientas para su aprendizaje, derivado de está situación actual, se realizó la presente investigación la cual tuvo como objetivo analizar los retos de la integración de las TIC en los estudiantes de pregrado. En enfoque empleado fue cuantitativo, con un alcance descriptivo para lo cual se trabajo con una muestra de 65 estudiantes de pregrado de los Estados de Guanajuato y Aguascalientes. El levantamiento de la información fue mediante la aplicación de un cuestionario autoadministrado. los principales resultados evidenciaron los siguientes: el 47.75%de los estudiantes consideran que las TIC son un elemento importante para su formación académica, el 40.65% consideran que casi siempre les ayuda a mejorar los resultados académicos, el 50.8% las ve como un apoyo para complementar los conocimientos científicos y formativos. En su aprendizaje el 30.8% resuelve un problema a la vez, el 44.6% siempre recibe información rápidamente con las TIC y el 46.2% trabaja comúnmente con más de una actividad. Sin embargo, si tienen retos debido a la falta de conectividad, restricción en el uso de estas herramientas, solo se emplea para obtener información y uso limitado a herramientas ofimáticas.