Evaluación de las competencias pedagógicas de la planta docentes del Instituto Superior Alberto Enríquez en el IPA24.

Resumen

Este estudio se centra en evaluar la competencia pedagógica del personal docente del Instituto Superior Alberto Enríquez en el IPA24, con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la institución. Se han definido tres objetivos específicos clave.

Primero, se diseñará un instrumento de evaluación del desempeño docente que incluya aspectos específicos de la competencia pedagógica, como la planificación de clases, la diversificación de estrategias de enseñanza y la retroalimentación a los estudiantes. La creación de este instrumento es fundamental para asegurar una evaluación completa y precisa.

Segundo, se aplicará este instrumento a los docentes del Instituto Superior Tecnológico Alberto Enríquez. La aplicación permitirá recopilar datos concretos sobre el desempeño pedagógico de los profesores, proporcionando una base empírica para el análisis posterior. Es crucial que la implementación de esta herramienta se realice de manera sistemática y rigurosa para garantizar la validez y fiabilidad de los resultados.

Finalmente, se analizarán los resultados de la evaluación para identificar tanto las fortalezas como las áreas de mejora en las competencias pedagógicas del personal docente. Este análisis permitirá a la institución desarrollar estrategias de formación y desarrollo profesional que respondan a las necesidades específicas detectadas, promoviendo así una enseñanza de mayor calidad y un aprendizaje más efectivo para los estudiantes.

Este estudio no solo busca evaluar las competencias pedagógicas actuales, sino también proporcionar un marco para la mejora continua de la calidad educativa en el Instituto Superior Alberto Enríquez, basándose en un enfoque sistemático y orientado a resultados.