Evaluación del grado de satisfacción de usuarios externos respecto a los simuladores para el riesgo físico de iluminación en el aula ACTIVAR del Instituto Superior Tecnológico Tsa´chila.
DOI:
https://doi.org/10.59282/reincisol.V3(6)1130-1150Palabras clave:
Grado de satisfacción; Riesgo físico; Iluminación; Aula Activar; Simulador.Resumen
El presente proyecto de titulación tiene como objetivo evaluar el grado de satisfacción de los usuarios externos con respecto a los simuladores de riesgo físico en iluminación del aula ACTIVAR del Instituto Superior Tecnológico Tsa’chila, ubicado en el cantón Santo Domingo de los Tsáchilas. La investigación incluyó una muestra de 70 encuestados y empleó un enfoque metodológico mixto. Se adoptó un enfoque cualitativo para identificar y comprender las problemáticas detectadas, con el fin de evaluar el nivel de satisfacción general. Paralelamente, se utilizó un enfoque cuantitativo para describir los indicadores que reflejan dicho nivel de satisfacción. La encuesta, que fue de carácter descriptivo y exploratorio, reveló que el 88.57% de los encuestados expresó un alto grado de conformidad con los simuladores de iluminación. Este resultado subraya las fortalezas de los simuladores, que facilitaron la visualización, comprensión y desarrollo de habilidades relacionadas con el riesgo físico en iluminación. Estos hallazgos destacan la efectividad de los simuladores en la formación y preparación de los usuarios para enfrentar riesgos físicos asociados con la iluminación.
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